Informe de les Jornades sobre Metodologia de Recerca a la Divisió de Ciències de l'Educació: (Barcelona, 16–17 de novembre de 2000)
Montserrat Sebastià i Salat
Facultat de Biblioteconomia i Documentació
Universitat de Barcelona
sebastia@fbd.ub.es
Per segon any consecutiu, la Comissió de Recerca de la Divisió V (Ciències de l'Educació) de la Universitat de Barcelona, amb la col.laboració de l'Institut de Ciències de l'Educació (ICE), ha estat la responsable d'impulsar les activitats de recerca en el marc de les àrees de coneixement següents: biblioteconomia i documentació, comunicació audiovisual, formació del professorat i pedagogia.
Segons l'avaluació institucional duta a terme per la Universitat de Barcelona, les àrees de coneixement que integren la Divisió V són deficitàries en recerca bàsica i aplicada, malgrat que existeixen grups consolidats i pre-competitius des de fa anys, una xarxa temàtica interuniversitària (Multimedia Team) i diversos centres de recerca.
Per aquest motiu, un dels objectius prioritaris de la Comissió de Recerca de la Divisió V és el desplegament d'estratègies (convocatòries d'ajuts, fòrums, jornades, oficina de suport a la recerca, seminaris, etc.), per tal de promoure la recerca des de totes les seves vessants. Tot seguint aquestes directrius, la primavera de l'any 2000, es proposa la planificació de les Segones Jornades d'Impuls a la Recerca amb un tema monogràfic: “Les metodologies de la recerca des de l'aplicabilitat, la complementarietat, i l'avaluació”.
La Comissió Organitzadora de les Jornades la integren: Teresa Anguera (ICE, Coordinació), Begoña Gros (Facultat de Pedagogia), Miquel Àngel Torralba (Facultat de Formació del Professorat) i Montserrat Sebastià (Facultat de Biblioteconomia i Documentació).
La planificació de les Jornades es gestiona a dos nivells: Comissió Coordinadora i Àrees de Coneixement. D'una banda, es decideix l'estructuració de les Jornades en quatre blocs d'activitats interdisciplinars:
3 conferències assignades a cada una de les àrees de coneixement
exposició pública de projectes de recerca en format pòster
2 tallers especialitzats
3 taules rodones interdisciplinars
D'altra banda, cada membre de la Comissió es responsabilitza de la proposta d'una terna per a cada un dels blocs d'activitats en relació a la seva àrea: conferenciants, tallers i participants en les taules rodones, que prèviament ha consensuat amb els caps de Departament.
El disseny provisional de les Jornades es redacta al final del mes de juliol de 2000, i es crea una llista de distribució per tal de comunicar el contingut i les dates de la trobada (16 i 17 de novembre de 2000) a tots els membres de la Divisió V, i també, a petició de Biblioteconomia i Documentació, al Servei de Biblioteques de la Universitat de Barcelona.
L'àrea de Biblioteconomia i Documentació es desplega en les Jornades de la forma següent:
Cristobal Urbano (UB) presenta, en la primera taula rodona, les metodologies de recerca que s'empren en el programa de Doctorat de Biblioteconomia i Documentació: Documents i sistemes documentals en l'entorn digital. El Doctorat és presentat com a experimental ja que s'inicia el curs 2000–2001, i se'n destaquen les línies de recerca que vol fomentar.
Amadeu Pons (UB) és el tutor del taller de: Fonts i recursos d'informació per a la recerca. L'èxit de la proposta fa que es promogui una sol.licitud a la Presidència de la Divisió sobre la necessitat de fomentar aquest tipus de taller a l'entorn de la cultura especialitzada sobre fonts i recursos. La proposta està avalada per tot el professorat i investigadors assistents. Per altra part, el dossier preparat per al Taller queda dipositat a la Divisió, i complau observar com ha estat reclamat per la seva consulta en múltiples ocasions.
Mercè Bosch (UB) exposa en la segona taula rodona la incidència de les tecnologies en les metodologies de la didàctica de la documentació. Cal assenyalar que l'exposició sobre els projectes de recerca i sobre la didàctica en documentació promou contactes interdisciplinars amb d'altres departaments de la Divisió V amb finalitats concretes de col.laboració.
Eulàlia Fuentes (UAB) participa en el intens debat sobre la complementarietat de les metodologies en el marc de la tercera taula rodona. La documentació és presentada como una de les àrees de coneixement on la complementarietat de les metodologies es fa més evident i necessària.
José Ramón Pérez-Álvarez Osorio (CSIC, Madrid) exposa la conferència amb el títol Evaluación de la producción científica en Ciencias de la Educación y Ciencias de la Documentación. El contingut de la conferència sorprèn a tot el públic assistent, majoritàriament de Ciències de l'Educació, ja que els paràmetres i les tendències en l'avaluació de la producció científica són desconeguts per a la major part de l'auditori. A tall d'exemple, cal destacar la frase repetida per molts dels assistents: “Ha estat una classe magistral, desconeixia el tema”.
Per als organitzadors, l'aspecte més rellevant de les Jornades és el tractament “d'igual entre iguals” rebut per Biblioteconomia i Documentació —de recent integració a la Divisió V— en relació a les altres àrees de coneixement participants i ja consolidades.
Aquesta valoració objectiva de l'impacte temàtic de biblioteconomia i documentació en el conjunt d'aquest fòrum, es veu complementada amb l'èxit assolit per l'àrea. Èxit que ha posat de manifest la seva visibilitat disciplinar en la Divisió V, fins i tot des d'un vessant complex com és la recerca, on la biblioteconomia i documentació han estat conceptuades tradicionalment com auxiliars.
Per finalitzar aquesta breu crònica des de dins de l'organització, cal recordar que el proper número de la revista Temps d'Educació està dedicat monogràficament a les Jornades. Disposarem per tant de la publicació del text complet de les conferències, la memòria dels tallers, un resum de les taules rodones i un directori dels pòsters-projectes presentats.
Només ens resta desitjar “per molts anys” a la recerca en biblioteconomia i documentació.