Vés al contingut
BID
  • Inici
  • Presentació
    • Consell de redacció
    • Consell assessor
    • Revisors (2021–22)
  • Presentació de manuscrits
  • Call for Papers
  • Indexada
  • Altres números
  • Català
    • Català
    • Español
    • English

[Revista BiD] Publicació del número 45 – desembre 2020

Ens complau informar-vos de la publicació del número 45 de la revista “BiD: textos universitaris de biblioteconomia i documentació” (/), corresponent a desembre 2020 (@revistaBiD).

El número està dedicat a Noves tendències en l’educació en mitjans coordinat per Daniel Aranda (UOC).

 

Aquesta és la seva taula de continguts:

Tribuna

“Nosaltres, les dades”. Una pedagogia dietètica per sortir del tancament digital || Víctor Sampedro Blanco

Articles

Adolescents que construeixen la seva imatge digital a les xarxes socials: aprenentatges informals, competències transmèdia i perfils professionals || Maria-Jose Masanet, Israel Márquez, Fernanda Pires, Débora Lanzeni

L’educació-acció mediàtica i digital entesa com una dietètica || Víctor Sampedro Blanco, Pedro Fernández de Castro Sanabria, Francisco Javier López-Ferrández, Segundo Moyano Mangas

Els vídeos a les xarxes socials i els blogs corporatius: anàlisi dels perfils de les biblioteques públiques catalanes durant el primer mes de confinament de la COVID-19 || Juan-José Boté-Vericad, María-José Sola-Martínez

Característiques situacionals del comportament informacional durant el confinament per la COVID-19: resultats d’una enquesta || Michela Montesi

Govern obert i accés a la informació: un estudi de cas sobre l’impacte en l’economia local || Antonia Ferrer-Sapena, Jose M. Calabuig, Enrique A. Sánchez Pérez, Christian Vidal-Cabo

Els papers decorats en les guardes d’impresos del segle XVIII de la Base de dades d’enquadernació historicoartística de la Real Biblioteca || José Luis Herrera Morillas

Analítica web en revistes acadèmiques d’accés obert: justificació, planificació i aplicacions || Alex Vitela Caraveo, Cristóbal Urbano

Recursos

Altaveus intel·ligents i skills: una eina per fomentar la lectura infantil? || Raquel Gómez-Díaz, Araceli García-Rodríguez

 

Mario Pérez-Montoro i Candela Ollé

llicencia CC BY-NC-NDLlicència Creative Commons de tipus Reconeixement-NoComercial-SenseObraDerivada. Aquest article es pot difondre lliurement sempre que se’n citi l’autor i l’editor amb els elements que consten en la secció “Citació recomanada”. No se’n pot fer, però, cap obra derivada (traducció, canvi de format, etc.) sense el permís de l’editor. Així, BiD compleix amb la definició d’open access de la Declaració de Budapest a favor de l’accés obert. La revista també permet que els autors mantinguin els drets d’autor i els de publicació sense restriccions.
Facultat d’Informació i Mitjans Audiovisuals (UB)
Carrer Melcior de Palau 140, 08014-Barcelona.
Graus
Màsters
Doctorat
Altres estudis
Recerca
© 2025 BID • Funciona gràcies a GeneratePress