BiD 54 (junio 2025)
Abstract:
Objetivos. Identificar aportes de la inteligencia artificial (IA) en distintas áreas donde se aplique la archivística en los últimos cinco años, para determinar su pertinencia, alcances y beneficios. Metodología: Ejecución de una revisión sistemática de la literatura, principalmente cualitativa, en revistas científicas obtenidas de Scopus, Scielo, Library & Information Science (LISA) y Google Académico. Después de aplicarse el protocolo PICOC y el método PRISMA, catorce textos fueron comentados, los cuales abordan la aplicación y reflexión de la IA en la documentación o gestión de archivos. Resultados. Se evidencia la utilidad de la inteligencia artificial en la preservación digital de archivos, empleando técnicas de aprendizaje automático, machine learning, Reconocimiento de Texto Manuscrito (HTR) o Procesamiento de Lenguaje Natural (PLN), entre otros. Por otro lado, se puede inferir que, luego de la conservación de archivos, el empleo de la IA tiene como objetivo principal la democratización de toda la documentación obtenida. A pesar de algunas deficiencias en el conocimiento de la IA por parte de los usuarios y el desaprovechamiento de sus ventajas por ciertas empresas, esta tecnología se encuentra en pleno proceso de implementación. Asimismo, las investigaciones publicadas buscan difundir iniciativas de IA para su réplica y perfeccionamiento. Se concluye que la IA es una herramienta que optimiza significativamente la creación de metadatos, la búsqueda en grandes volúmenes de información y la transcripción automática de imágenes, videos y audio, destacándose por su rapidez y creciente precisión.Martin Horna Romero
Universidad de Salamanca / Universidad Tecnológica del Perú
baudelaire.0228@gmail.com
Roxana Perca Chagua
Escuela Nacional de Archivística. Universidad Privada de Tacna
rperca@ena.edu.pe
Articulos similares en BiD
- Enseñar e investigar con inteligencia artificial : una llamada a la reflexión. Torres Salinas, Daniel; Arroyo Machado, Wenceslao. (2025)
- Impact of Generative Artificial Intelligence on Teachers’ Motivation and Perception Regarding the Use of Podcasts in Education. Berdasco Gancedo, Yolanda; Prieto Preboste, Silvia. (2025)
- Deciphering Medical Acronyms in Catalan with ChatGPT, Gemini, and Copilot : a Comparative Analysis. Kotatkova, Adéla. (2025)
- Ensenyar mitjans i comunicació a l’era de la IA generativa : un estudi exploratori. Cusnir, Camelia; Surugiu, Romina. (2025)
- The impact of ChatGPT on journalism : social listening, bibliographic production, and media agenda. Sidorenko Bautista, Pavel; Cabezas Clavijo, Álvaro; Cantón Correa, Javier; Alba Ruiz, Rubén. (2024)
Articulos similares en Temària
- ¿Quiénes son y qué citan los investigadores que publican en las revistas españolas de Biblioteconomía y Documentación?. Frías, José Antonio; Romero Gómez, Purificación. (1998)
- La formación archivística en San Luis de Potosí. Ramos Fandiño, Guadalupe Patricia. (2012)
- Categorías configuradotas da Ciência da Informação: seleção, exploração e sistematização. Dotta Ortega, Cristina. (2010)
- Documentos y poder : órdenes del discurso. Delgado Gómez, Alejandro. (2010)
- La teoría e historia de la Documentación en España a través de la Enciclopedia Espasa (1905-1934). Fernández Fuentes, Belén. (2008)
[ más información ]
licencia de Creative Commons de tipo «