Ethical and efficient use of artificial intelligence in academic work: Veritas and staggered critical Interaction

Resum:

les persones autores han d’aplicar el pensament crític a l’ús de les IA i l’ús significatiu de la IA ha de ser declarat. Conseqüències daquests punts cardinals aplicats a lús de la IA en la producció de treballs acadèmics avaluatius. Presentació del marc Veritas: verificació, avaluació, atribució i edició com a procediment per transformar i filtrar continguts generats per una IA abans d’aplicar-ho a un treball acadèmic. Presentació de la interacció crítica esglaonada com la filosofia darrere de Veritas per a l’ús ètic de la IA però també per mitigar o anul·lar el deute cognitiu.

Resumen:

las personas autoras deben aplicar el pensamiento crítico en el uso de las IA y el uso significativo de la IA debe ser declarado. Consecuencias de estos puntos cardinales aplicados al uso de l IA en la producción de trabajos académicos evaluativos. Presentación del marco Veritas: verificación, evaluación, atribución y edición como procedimiento para transformar y filtrar contenidos generados por una IA antes de aplicarlo en un trabajo académico. Presentación de la interacción crítica escalonada como la filosofía detrás de Veritas para el uso ético de la IA pero también para mitigar o anular la deuda cognitiva.