Activismo digital en España: resultados de una revisión sistemática exploratoria (2020-2024)

Objetivos. Este artículo analiza el estado de la investigación académica sobre el activismo digital en el Estado español durante el período 2020–2024. El objetivo es identificar las principales líneas temáticas, los enfoques metodológicos predominantes y las plataformas digitales más estudiadas, con el fin de ofrecer una visión de conjunto de la evolución reciente de este campo de estudio.
Metodología. Se llevó a cabo una revisión sistemática exploratoria de la literatura académica indexada en Scopus. A partir de una estrategia de búsqueda basada en términos relacionados con activismo digital y redes sociales, se identificó un conjunto inicial de publicaciones que posteriormente fue depurado mediante criterios de inclusión y exclusión previamente definidos. El corpus final está compuesto por 71 artículos. Los trabajos seleccionados se analizaron mediante variables bibliométricas y a través de una clasificación temática de los contenidos.
Resultados. Los resultados muestran una consolidación progresiva de la investigación sobre activismo digital en España durante el período analizado. El análisis permite identificar tres grandes ámbitos temáticos: estudios sobre movimientos sociales y formas de activismo en redes sociales, investigaciones centradas en desinformación, regulación y discurso de odio, y trabajos que abordan cuestiones relacionadas con género, identidades y discurso social. Asimismo, se observa una fuerte presencia de estudios basados en Twitter como plataforma de análisis y una cierta fragmentación del campo en líneas de investigación relativamente autónomas. Más allá del mapeo documental, el trabajo aporta una contribución analítica que identifica: tensiones, fragmentaciones y vacíos críticos del campo, permitiendo trascender a la descripción bibliométrica para proponer una hoja de ruta sobre las áreas de conocimiento aún inexploradas.

Ediciones automáticas en Wikipedia en español: uso y evolución de los bots

Objetivos: La mayoría de los estudios existentes sobre bots en los proyectos de la Fundación Wikimedia se han centrado en la Wikipedia en inglés, dejando en un segundo plano otras ediciones lingüísticas. Hasta el momento, no se ha realizado un análisis sistemático de los bots que operan en Wikipedia en español, a pesar de su relevancia cuantitativa y funcional. El objetivo general de este trabajo es analizar en detalle los bots activos en Wikipedia en español.
Metodología: Se estudian las solicitudes de autorización con el fin de examinar el tiempo de concesión del flag, el lenguaje utilizado en las peticiones y su resultado. Asimismo, una vez concedida la autorización, se analiza el número de bots activos, los tipos existentes, su tiempo de funcionamiento, los usuarios responsables de su desarrollo y los lenguajes de programación empleados.
Resultados: Este estudio ha permitido analizar la presencia y evolución de los bots en Wikipedia en español desde 2005 hasta 2026, a partir de las solicitudes de autorización, la categorización de cuentas y su actividad editorial. Los resultados muestran que la automatización en esta comunidad ha estado históricamente orientada al mantenimiento y la mejora de contenidos, mientras que la creación automática de artículos ha sido limitada y cuidadosamente regulada por la comunidad.
Teniendo en cuenta los últimos avances en tecnología, este trabajo es interesante para la comunidad de Wikimedia, investigadores y catalogadores que quieran conocer en detalle cómo funciona la automatización en una plataforma mundialmente conocida y utilizada.

Estructura de Agencias y Perfil Profesional SEO en la Comunicación Digital Española

Objetivos: analizar las características de las agencias y profesionales que ofrecen SEO en España,
en un contexto donde la digitalización ha reconvertido el modelo tradicional de la industria publicitaria,
dando paso a un ecosistema en el que emergen empresas especializadas en ámbitos de la
comunicación digital, como las dedicadas al posicionamiento web (SEO).
Metodología: se emplea una metodología cuantitativa y exploratorio-descriptiva, basada en encuestas,
con una muestra de 651 respuestas, complementada con una fase cualitativa para la interpretación
de los resultados. Se recopilan datos sobre la estructura empresarial y sus servicios, así como
las funciones, requerimientos y perfil del personal dedicado al SEO.
Resultados: los hallazgos revelan un sector compuesto por micropymes y negocios unipersonales,
centrados en SEO local y comercio electrónico con apertura hacia nuevas plataformas sociales y basadas
en IA. El perfil profesional predominante es masculino con estudios superiores en Marketing,
Informática o Publicidad y formación autodidacta en SEO. Combina tareas de posicionamiento con
publicidad en buscadores, analítica y marketing digital, lo que evidencia la necesidad de competencias
transversales para esta figura. La concentración masculina en tramos retributivos y cargos más
altos manifiesta una brecha estructural de género. Este estudio contribuye a una mejor comprensión
de la evolución de la industria de la comunicación y el marketing hacia el entorno digital, con
implicaciones para el ámbito académico, destacando la importancia de una formación adaptada a las
demandas de un sector en constante transformación.

Análisis de los perfiles profesionales bibliotecarios en España: evolución y tendencias

En este estudio se analiza la evolución de los perfiles profesionales en el ámbito de la Biblioteconomía,
con especial atención al caso de las bibliotecas públicas en España, en comparación con referentes
internacionales como IFLA y ALA. A partir del análisis documental de informes clave elaborados por
asociaciones internacionales y nacionales relacionados con este ámbito, se han podido identificar
las nuevas competencias requeridas para el ejercicio profesional, que van más allá del tratamiento
técnico de la información. La investigación pone de relieve la necesidad de una formación continua
y adaptada a las demandas sociales, y apunta a tendencias como la especialización tecnológica, la
alfabetización digital o la gestión del conocimiento.